年初，南鴻裝飾和杭州市建設(shè)職業(yè)學(xué)校舉行簽約授牌儀式，進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制聯(lián)合教學(xué)。今天，“南鴻學(xué)徒班”在杭州市建設(shè)職業(yè)學(xué)校正式開課啦！

      八位南鴻精心選出的項目經(jīng)理成為南鴻班的導(dǎo)師，來到這里傳道授業(yè)解惑，為了消除老師和學(xué)生之間初見的羞澀和尷尬，于是舉行了一場“破冰”環(huán)節(jié)，八組師生開動腦筋為自己的組命名設(shè)計口號，當(dāng)大聲把自己隊伍的口號喊出后，場上的氣氛融洽了許多。

      緊接著，南鴻裝飾杭州地區(qū)總監(jiān)李總上臺回憶了南鴻十九年的崢嶸歲月，從南鴻的四個轉(zhuǎn)折點(diǎn)到家裝行業(yè)的動蕩起伏，講解了南鴻一路走來的發(fā)展史；董事長祝董暢談了企業(yè)發(fā)展的感悟，穿插了幾個趣味的小故事，分享做人做事的經(jīng)驗(yàn)，告訴同學(xué)們：成功——就是當(dāng)機(jī)會來臨時你已經(jīng)做好準(zhǔn)備；財務(wù)總監(jiān)陳總則從自己的孩子出發(fā)，表達(dá)了對同學(xué)們成長以及成材的殷切希望，并告訴大家，興趣是進(jìn)步和成長的原動力，要想干好這一行業(yè)，首先得熱愛它；杭州市建設(shè)職業(yè)學(xué)校陸校長補(bǔ)充發(fā)言，肯定了南鴻裝飾作為知名企業(yè)的社會責(zé)任心，勸誡學(xué)生珍惜南鴻裝飾搭建的這個平臺，在機(jī)會來臨前做好充分準(zhǔn)備。

      授牌儀式

     實(shí)踐出真知。八位南鴻導(dǎo)師來到學(xué)校可不是光動嘴皮子的，下午的時候南鴻學(xué)徒班的孩子們就在八位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下來到錢江府的南鴻在建工地實(shí)地參觀。同學(xué)們的求知欲很旺盛，看見什么都要問一下，連一些平常見怪不怪的細(xì)節(jié)都被問出了隱藏的技術(shù)含量。雖然時間短暫，初次實(shí)地參觀還只停留在問答和觀察的層面，但是這個環(huán)節(jié)已經(jīng)初步激發(fā)了同學(xué)們對家裝行業(yè)的好奇和興趣，邁出了入門第一步。

     時間有限，合影留念，不過日子還長。師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，相信在八位南鴻導(dǎo)師的傾力傳授下，同學(xué)們都能憑借自己的能力將理論知識變成經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，成為未來的設(shè)計師和項目經(jīng)理，成為真正對社會有用的人才。

     南鴻裝飾作為一家杭州本土的企業(yè)，積極響應(yīng)政府號召，用力所能及的力量回報社會，希望以產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系為紐帶，為社會培養(yǎng)更多的人才。誠如陸校長所言，“祝董是個充滿社會責(zé)任感的人”，南鴻也將肩挑這一份責(zé)任，繼續(xù)回報社會。